Les projets peuvent être une source de motivation et de dynamisme pour une école et ses élèves. En effet, ils permettent de mettre en pratique les connaissances acquises en classe, de développer de nouvelles compétences et de travailler en équipe.

Ils peuvent aussi être l’occasion pour les élèves de s’impliquer dans des causes qui leur tiennent à cœur et de contribuer à la vie de leur école et de leur communauté. Enfin, les projets peuvent être un moyen pour les élèves de se découvrir de nouvelles passions et de s’épanouir personnellement.

Ecoteam

Élèves et profs engagés pour une école plus durable.

Maredsous-Colombie

Soutien solidaire aux enfants défavorisés en Colombie.

Mini-entreprise

Programme éducatif pour donner le goût à l’entrepreneuriat.

Math.en.Jeans

Initiation à la recherche mathématique en équipe.

Orientation

Accompagnement des élèves dans leurs choix d’études et de carrière personnelle.

Space4U

Accompagnement des élèves à besoins spécifiques et aménagements raisonnables.

Les projets

Projets scolaires engageant les élèves dans la durabilité, la solidarité, les mathématiques, l’entrepreneuriat et l’inclusion.

L’actualité des projets

C’est avec enthousiasme et fierté que nous avons vécu le troisième et dernier jour du congrès Math.en.Jeans à Liège, ce mercredi 22 avril 2026. Cette édition a été riche en découvertes, en échanges et en moments partagés, et nous tenons à saluer l’engagement sans faille de nos élèves. […]
Le congrès Math.en.Jeans à Liège continue de nous émerveiller ! Aujourd’hui, nos élèves ont encore une fois démontré les fruits de leurs recherches en les mathématiques. 🔹 Les projets présentés aujourd’hui : Lucas, Romain et Arthur ont exploré les liens entre sport et mathématiques avec leur projet Rugby, […]
Aujourd’hui marque le début du congrès Math.en.Jeans à Liège, un événement passionnant qui rassemble des élèves et des enseignants autour de projets mathématiques innovants et créatifs. Nous sommes fiers que nos élèves participent à cette première journée avec des exposés dignes de chercheurs en mathématiques professionnels ! […]