Collège

Étude en chambre

L’élève qui fait preuve d’autonomie et de sérieux dans son travail peut être autorisé à rester dans sa chambre afin d’y travailler seul. Cette formule s’adresse aux élèves capables de s’organiser de manière indépendante et de gérer leur temps. 

Étude surveillée

Il s’agit d’un temps de travail en salle commune, encadré par un éducateur ou une éducatrice. Il ou elle veille à ce que l’élève effectue le travail scolaire qu’il doit faire. L’étude surveillée propose un cadre structuré en maintenant le calme.

Soutien scolaire

Un accompagnement personnalisé est également proposé aux élèves qui en ressentent le besoin. Le suivi scolaire est assuré par un éducateur ou une éducatrice.

Lors de ces rencontres individuelles, l’élève est aidé à :

• mieux gérer son temps de travail,
• planifier ses devoirs et ses révisions,
• mettre en place une méthode de travail efficace et régulière.

L’éducateur ou l’éducatrice accompagne l’élève dans la gestion et la planification de son travail afin de développer progressivement son autonomie. Cet encadrement vise à renforcer la confiance de l’élève et à l’aider à atteindre ses objectifs scolaires.

Lorsqu’un élève rencontre d’importantes difficultés au cours de langue, son professeur peut l’inviter à assister à la remédiation.

Cet élève est alors tenu de se présenter après les cours au rendez-vous communiqué par le professeur de langues.

En collaboration avec ce dernier, le professeur en charge de la remédiation cible les points de matière qui posent problèmes afin de les retravailler avec l’élève.

Il va de soi que tout élève désireux de palier une difficulté en langue peut également venir poser ses questions pendant la remédiation.

Afin d’accompagner les élèves dans l’apprentissage des mathématiques et des sciences, des séances de remédiations sont prévues (en soirée) par des enseignants.

Le PMS est avant tout un lieu d’accueil, d’écoute et de dialogue où le jeune et/ou sa famille peuvent aborder les questions qui les préoccupent en matière de scolarité, d’éducation, de vie familiale et sociale, de santé, d’orientation scolaire et professionnelle, ….

Coordonnées : 

Centre Psycho-Médico-Social Libre

Avenue Franchet d’Esperey, 9

5500 Dinant.

Tel 082/22.29.31

Un bureau baptisé « Space4U » a été spécifiquement aménagé pour accompagner les élèves à besoins spécifiques. Les acteurs du Collège vous y rencontrent afin d’élaborer le Dispositif de Différenciation et d’Accompagnement Personnalisé pour Élève à Besoins Spécifiques (DDAPEBS)

Le rôle du titulaire est un rôle à la croisée des chemins : ceux de l’élève, de ses professeurs et de ses parents.

Le tutorat consiste en des rencontres individuelles entre élèves.

Des élèves plus âgés, principalement de cinquième ou de rhéto, et ayant des facilités dans certaines matières, proposent leur aide aux élèves qui souhaitent mieux comprendre une matière ou préparer une évaluation.

Le tutorat favorise l’entraide, le partage d’expérience et une meilleure compréhension des matières grâce à un langage parfois plus accessible entre élèves.